Mamadou Lamine Dianté, secrétaire général du Saems-Cusems : «Il y a des risques de perturbations des évaluations et des examens de fin d’année»

Face à un tel constat, il prédit une fin d’année scolaire mouvementée au Sénégal avec de réelles menaces sur le bon déroulement de celle-ci et sur les examens de fin d’année. «Et si cela venait à se matérialiser, ce ne serait pas de la responsabilité des syndicats. En signant le protocole d’accords, nous nous sommes engagés à veiller à la stabilisation de l’espace scolaire. Mais au niveau du ministère de l’Education, il y a des actes qui sont posés et qui sont de nature à perturber le système scolaire», lâche Mamadou Dianté. 
Il étaye les menaces de perturbations du système scolaire en insistant sur les cas des professeurs de Philosophie «qui ont droit à une formation», des professeurs d’Education physique et sportive et «d’autres qui sont injustement estampillés». «Nous avons de­mandé à l’autorité de faire des efforts afin d’assurer la formation de ces gens-là. Ce qui fait que le mouvement d’humeur des professeurs de Philosophie va se poursuivre à la veille des examens de fin d’année», a-t-il averti.
Par ailleurs, le Saems-Cusems dénonce l’entêtement du ministre de l’Education nationale à «vouloir exclusivement appliquer immédiatement le Mirador». «C’est un outil qui n’est pas encore au point et qui ne peut être utilisé par l’ensemble des enseignements ; d’autant que pour le patron du cadre unitaire, c’est l’internet alors que dans plusieurs localités il n’y a ni accès à l’internet ni accès à l’électricité», alerte-t-il. «Nous avons attiré son attention sur l’inapplicabilité immédiate de cet outil et pour qu’on aille vers l’ancienne méthode. Et si d’aventure l’entêtement se poursuit, nous craignons d’aller vers des perturbations du système scolaire au niveau des évaluations et des examens de fin d’année», dixit Mamadou Dianté.    
Si on connaît les capacités de nuisance de ce syndicat, on sait que des menaces réelles pèsent sur le système scolaire avec des risques de perturbations sur les évaluations et les examens de fin d’année. Il les impute au ministère de l’Education qui pose des actes de nature à perturber, dit-il, l’espace scolaire. 

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